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Guide pour l'ouverture au public d'un terril / Yves DHAU DECUYPERE
Titre : Guide pour l'ouverture au public d'un terril : Quelles démarches ? Comment aménager et gérer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves DHAU DECUYPERE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc KASZYNSKI, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Oignies [France] : Mission Bassin Minier Nord - Pas de Calais Année de publication : 2007 Autre Editeur : Lille [France] : Etablissement Public Foncier Nord - Pas de Calais Importance : 22 p. Présentation : ill. Format : 21x30 cm Langues : Français Mots-clés : terril environnement paysage public législation site Note de contenu : "Nés du labeur de l'homme au cours de la Révolution industrielle du XIXème siècle, les terrils marquent au même titre que les cités minières, chevalements et cavaliers, le paysage du Bassin Minier Nord - Pas de Calais et constituent à ce titre, un élément porteur de la démarche Bassin Minier Unesco. Longtemps considérés comme handicap, ces tertres à mille facettes jalonnent aujourd'hui les sentiers de la Trame Verte ; ils sont devenus réservoirs de la biodiversité et lieux d'aménités diverses. L'acquisition progressive des terrils par les collectivités territoriales et intercommunalités auprès de l'Etablissement Public Foncier Nord - Pas de Calais, suivi par leur ouverture au public, pose un certain nombre de questions auxquelles les propriétaires doivent faire face : sécurisation juridique, connaissance des contraintes techniques, définition de la fonction du lieu, traitement des accès et des limites... Sans vouloir prétendre à l'exhaustivité, ce document a pour objectif de fournir des éléments de réponse aux élus et techniciens des collectivités territoriales et des intercommunalités dans le cadre de leur démarche d'ouverture au public d'un terril." Guide pour l'ouverture au public d'un terril : Quelles démarches ? Comment aménager et gérer ? [texte imprimé] / Yves DHAU DECUYPERE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc KASZYNSKI, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Oignies (France) : Mission Bassin Minier Nord - Pas de Calais : Lille (France) : Etablissement Public Foncier Nord - Pas de Calais, 2007 . - 22 p. : ill. ; 21x30 cm.
Langues : Français
Mots-clés : terril environnement paysage public législation site Note de contenu : "Nés du labeur de l'homme au cours de la Révolution industrielle du XIXème siècle, les terrils marquent au même titre que les cités minières, chevalements et cavaliers, le paysage du Bassin Minier Nord - Pas de Calais et constituent à ce titre, un élément porteur de la démarche Bassin Minier Unesco. Longtemps considérés comme handicap, ces tertres à mille facettes jalonnent aujourd'hui les sentiers de la Trame Verte ; ils sont devenus réservoirs de la biodiversité et lieux d'aménités diverses. L'acquisition progressive des terrils par les collectivités territoriales et intercommunalités auprès de l'Etablissement Public Foncier Nord - Pas de Calais, suivi par leur ouverture au public, pose un certain nombre de questions auxquelles les propriétaires doivent faire face : sécurisation juridique, connaissance des contraintes techniques, définition de la fonction du lieu, traitement des accès et des limites... Sans vouloir prétendre à l'exhaustivité, ce document a pour objectif de fournir des éléments de réponse aux élus et techniciens des collectivités territoriales et des intercommunalités dans le cadre de leur démarche d'ouverture au public d'un terril." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1437 En05D62B.DHA Livre Bibliothèque principale CAUE Environnement Disponible Sensibiliser le jeune public
Titre : Sensibiliser le jeune public : CAUE de la Gironde Type de document : texte imprimé Editeur : Mérignac [France] : CAUE de la Gironde Année de publication : 2013 Importance : 8 p. Présentation : ill. Format : 15x21 cm Langues : Français Mots-clés : CAUE sensibilisation jeune public élève maison jardin architecture pont patrimoine Note de contenu : "Dans le cadre de ses missions de sensibilisation à l'architecture, à l'urbanisme et à l'environnement, le CAUE propose différentes actions pour éveiller et amener les élèves à découvrir autrement le monde qui les entoure. En classe comme sur le terrain, des clés de connaissance et des pistes de réflexion sont proposées : sensibiliser, c'est avant tout faire prendre conscience de son cadre de vie et y être attentif, donner envie d'aller au-delà, apprendre à voir plus loin !" Sensibiliser le jeune public : CAUE de la Gironde [texte imprimé] . - Mérignac (France) : CAUE de la Gironde, 2013 . - 8 p. : ill. ; 15x21 cm.
Langues : Français
Mots-clés : CAUE sensibilisation jeune public élève maison jardin architecture pont patrimoine Note de contenu : "Dans le cadre de ses missions de sensibilisation à l'architecture, à l'urbanisme et à l'environnement, le CAUE propose différentes actions pour éveiller et amener les élèves à découvrir autrement le monde qui les entoure. En classe comme sur le terrain, des clés de connaissance et des pistes de réflexion sont proposées : sensibiliser, c'est avant tout faire prendre conscience de son cadre de vie et y être attentif, donner envie d'aller au-delà, apprendre à voir plus loin !" Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1907 Cu45NB.SEN Livre Bibliothèque principale CAUE Culture Disponible L'éducation à l'architecture, à la ville et aux paysages / Jean-Marie RUANT
Titre : L'éducation à l'architecture, à la ville et aux paysages : Outils et actions conçus par les CAUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie RUANT, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Fédération Nationale des CAUE Année de publication : 2013 Importance : 115 p. Présentation : ill. Format : 21x30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9544952-2-4 Langues : Français Mots-clés : CAUE jeune public jeune public sensibilisation architecture ville urbanisme paysage territoire éducation pédagogie Note de contenu : "La sensibilisation à l'architecture, la ville, les paysages, les CAUE la cultivent avec ténacité, depuis qu'une loi sur l'Architecture en janvier 1977 leur a confié un ensemble de missions allant du conseil aux particuliers qui construisent , à l'accompagnement des collectivités qui aménagent, à la formation des professionnels, à l'éducation des jeunes et enfin à la participation des habitants dans des formes de médiation variées. Cette publication présente, sous forme de fiches de cas, des retours d'expériences de sensibilisation à l'architecture, à l'urbanisme et à l'environnement, présentés à l'occasion du 1er Forum national sur les outils, actions et compétences éducatives du réseau CAUE et recensés lors de cette année scolaire (2012/2013). Principalement destinés aux jeunes publics - en milieu scolaire, mais pas seulement - les outils et actions sont classés en trois catégories : interventions directes auprès des jeunes, construction d'outils éducatifs et organisation de formations. S'adressant aux professionnels de l'architecture, de l'urbanisme et de l'environnement, de la culture, de l'animation, de l'éducation et aux responsables territoriaux qui mènent ou suscitent des projets de sensibilisation auprès de publics variés, cette publication a pour objet de favoriser les échanges et de donner l'envie - et les moyens - d'entreprendre des actions vers le jeune public. L'éducation à l'architecture, à la ville et aux paysages : Outils et actions conçus par les CAUE [texte imprimé] / Jean-Marie RUANT, Directeur de publication, rédacteur en chef . - France : Fédération Nationale des CAUE, 2013 . - 115 p. : ill. ; 21x30 cm.
ISBN : 978-2-9544952-2-4
Langues : Français
Mots-clés : CAUE jeune public jeune public sensibilisation architecture ville urbanisme paysage territoire éducation pédagogie Note de contenu : "La sensibilisation à l'architecture, la ville, les paysages, les CAUE la cultivent avec ténacité, depuis qu'une loi sur l'Architecture en janvier 1977 leur a confié un ensemble de missions allant du conseil aux particuliers qui construisent , à l'accompagnement des collectivités qui aménagent, à la formation des professionnels, à l'éducation des jeunes et enfin à la participation des habitants dans des formes de médiation variées. Cette publication présente, sous forme de fiches de cas, des retours d'expériences de sensibilisation à l'architecture, à l'urbanisme et à l'environnement, présentés à l'occasion du 1er Forum national sur les outils, actions et compétences éducatives du réseau CAUE et recensés lors de cette année scolaire (2012/2013). Principalement destinés aux jeunes publics - en milieu scolaire, mais pas seulement - les outils et actions sont classés en trois catégories : interventions directes auprès des jeunes, construction d'outils éducatifs et organisation de formations. S'adressant aux professionnels de l'architecture, de l'urbanisme et de l'environnement, de la culture, de l'animation, de l'éducation et aux responsables territoriaux qui mènent ou suscitent des projets de sensibilisation auprès de publics variés, cette publication a pour objet de favoriser les échanges et de donner l'envie - et les moyens - d'entreprendre des actions vers le jeune public. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782954495224 Pe45NL.RUA Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible Recueil de belles pratiques et de bons usages en matière d'accessibilité de la cité
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1771 Ur30NL.REC Livre Bibliothèque principale CAUE Urbanisme Disponible Sensibilisation à l'architecture et à la ville : Quels apports réciproques entre pratiques pédagogiques auprès des jeunes, conseil aux particuliers et aux collectivités ? / Marie-Claude DEROUET-BESSON
Titre : Sensibilisation à l'architecture et à la ville : Quels apports réciproques entre pratiques pédagogiques auprès des jeunes, conseil aux particuliers et aux collectivités ? : Actes 5e séminaire. Pôle de ressources et de compétences "Pratiques pédagogiques" de la Fédération Nationale des CAUE. Marseille les 12 & 13 décembre 2006 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude DEROUET-BESSON, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Fédération Nationale des CAUE Année de publication : 2008 Importance : 78 p. Présentation : ill. Format : 21x30 cm Langues : Français Mots-clés : pédagogie CAUE conseil jeune Marseille Le Corbusier réaménagement urbain Euroméditerranée Espace Bargemon architecture paysage formation sensibilisation public DSU Développement Social Urbain Rivermed débat public démocratie participative Sensibilisation à l'architecture et à la ville : Quels apports réciproques entre pratiques pédagogiques auprès des jeunes, conseil aux particuliers et aux collectivités ? : Actes 5e séminaire. Pôle de ressources et de compétences "Pratiques pédagogiques" de la Fédération Nationale des CAUE. Marseille les 12 & 13 décembre 2006 [texte imprimé] / Marie-Claude DEROUET-BESSON, Directeur de publication, rédacteur en chef . - France : Fédération Nationale des CAUE, 2008 . - 78 p. : ill. ; 21x30 cm.
Langues : Français
Mots-clés : pédagogie CAUE conseil jeune Marseille Le Corbusier réaménagement urbain Euroméditerranée Espace Bargemon architecture paysage formation sensibilisation public DSU Développement Social Urbain Rivermed débat public démocratie participative Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4126 Pr43NL.DER Livre Bibliothèque principale CAUE Publications CAUE Disponible Concevoir et construire une bibliothèque / Laure COLLIGNON
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