Optons pour des revêtements de sol perméables !

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Le changement climatique en cours voit une hausse des températures, mais également une modification du régime des précipitations : pluies plus fortes, mais moins fréquentes. Cette diminution des pluies utiles provoque des sécheresses plus longues et répétées, car les sols sont moins humides. Dans ce contexte, les risques d’inondations par ruissellement et de coulées de boue sont plus élevés.

L’enjeu principal est donc d’infiltrer les eaux pluviales à leurs points de chute, pour éviter qu’elles ne ruissellent et engendrent des débordements en points bas (aval). Des aménagements peuvent être créés dans le milieu rural (parcelles agricoles) pour limiter ce ruissellement. En milieu urbanisé, les élus peuvent également agir en utilisant des revêtements de sol perméables dans l’aménagement des espaces publics, dès que cela est possible.

Revetements permeables 1

Aménagement des abords de la mairie d’Attiches (59), Maitre d’œuvre Odile Guerrier, paysagiste-concepteur

La gestion de l’eau de ruissellement est une donnée primordiale à étudier dans la conception de l’espace public afin de dessiner des profils adaptés pour l’écoulement de l’eau. Des surfaces perméables évitent la surcharge des réseaux d’assainissement et alimentent les nappes phréatiques, dans le confort et la sécurité de tous les usagers.

Ces revêtements de sol permettent, à la totalité, ou à une partie des eaux pluviales, de s’infiltrer sur place, directement où elles tombent. De nombreux revêtements existent, apportant une esthétique variée à un site. Les espaces plantés absorbent directement l’eau (pelouse, massif…). Les noues (espaces creusés) permettent de récolter l’eau et de la stocker de façon plus ou moins longue.

Revetements permeables 2

Noue d’infiltration des eaux pluviales

De nombreux revêtements sont également accessibles à tous et répondent donc aux normes : dalles engazonnées, dalles remplies de gravier mais aussi des revêtements plus classiques mais poreux : enrobé et béton drainant, par exemple. Chaque fabricant de matériau possède également sa gamme de revêtements perméables.

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Stationnement perméable en dalles avec joints drainants et en alvéoles remplies de gravier

Jeudi 18 novembre a eu lieu le 8ème forum national sur la gestion durable des eaux pluviales, à Lens, coorganisé par l’ADOPTA, l’Agence de l’eau, l’Etat et la Communauté d’Agglomération de Lens-Liévin. Cette journée fut l’occasion de réunir et entendre de nombreux partenaires agissant pour cette cause. Différentes thématiques ont été abordées lors d’ateliers : l’outil "zonage pluvial", le plan national pour une stratégie pluviale, etc.

Le renouveau des cours d’école !

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Mêler dans les cours d’école écologie et fonctionnalité, les jeux de ballons aux espaces apaisés, le ludique à l’apprentissage, c’est possible ! Le 6 octobre dernier, une après-midi organisée par ADOPTA, en partenariat avec la ville de Lille, nous a permis de découvrir deux projets de cours d’école, novatrices et accueillantes.

Engagée depuis 2019, la transformation de la cour de l’école Turgot (Lille-Sud) a permis de désimperméabiliser une grande partie de l’espace en remplaçant des dizaines de mètres carrés d’enrobé par des plantations. Noues et espaces enherbés créent, dès lors, une ambiance apaisée, tout en permettant l’infiltration d’environ un tiers des eaux pluviales directement sur place.

Cette transformation de l’espace a été possible grâce, entre autres, à l’implication des équipes pédagogiques et des élèves, à qui il a été demandé d’imaginer leur cour de demain. Et tandis que la cour d’hier était essentiellement tournée vers les jeux de balles et sportifs, la cour d’aujourd’hui offre, en parallèle, des espaces de lecture, d’assises et de jeux calmes. Un espace potager et une salle réservée aux semis viennent compléter ces activités.

Visite ADOPTA 1     Visite ADOPTA 2

Visite ADOPTA 3

A l’école Chateaubriand – Madame de Maintenon (Lille-Vauban), la désimperméabilisation et le réaménagement ont été amorcés cet été et devraient être livrés après les vacances de la Toussaint. Ici, contrairement à l’école Turgot facilement accessible par un large portail, l’intégralité des travaux a dû transiter via l’école elle-même et sa porte cochère. Une réflexion sur les moyens logistiques a donc été menée en amont, mais n’a pas arrêté le projet. Un important travail de désimperméabilisation des sols a été mené avec des plantations et avec un choix de matériaux perméables, tels que des pavés béton à joints libres.

 Visite ADOPTA 4     Visite ADOPTA 5

La transformation des cours d’école apparaît aujourd’hui comme un levier incontournable, à la fois en termes d’éducation et de bien-être à l’école, mais également dans la lutte actuelle contre les îlots de chaleur et l’imperméabilisation des sols !