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4 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'ambiance'
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Le cimetière
Titre : Le cimetière : un espace en mutation Type de document : texte imprimé Editeur : Vannes [France] : CAUE du Morbihan Année de publication : 2005 Importance : 1 plaquette Présentation : ill. Format : 21x30 cm Langues : Français Mots-clés : paysage cimetière gestion espace public réglementation ambiance colombarium Le cimetière : un espace en mutation [texte imprimé] . - Vannes (France) : CAUE du Morbihan, 2005 . - 1 plaquette : ill. ; 21x30 cm.
Langues : Français
Mots-clés : paysage cimetière gestion espace public réglementation ambiance colombarium Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3483 Pa54NP.CIM Livre Bibliothèque principale CAUE Paysage Disponible Comprendre l'architecture
Titre : Comprendre l'architecture Type de document : texte imprimé Editeur : Grenoble [France] : CRDP - Centre régional de documentation pédagogique de l'académie de Grenoble Année de publication : 2001 Collection : Projets pour l'école Importance : 239 p. Présentation : ill. Format : 16.5x23 cm Accompagnement : CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86622-590-2 Prix : 15€ Langues : Français Mots-clés : pédagogie architecture projet bâti projet architectural abri volume habitat école musée concertation habitat participatif enfant bâtiment espace ouverture dimension proportion ambiance sensation structure forme matériau chantier construire construction couleur matière éclairage quartier implantation jardin environnement urbain urbanisme climat ville géographie histoire patrimoine patrimoine historique maison-boîte équipement séparation façade plan maison ZAC Zone d'Aménagement Concerté Note de contenu : "Si l'architecture est un mode de notre société, si elle fait partie de notre environnement à tous, la culture architecturale demeure souvent méconnue en ce sens qu'elle paraît inaccessible. Or 'Comprendre l'architecture', c'est, à la fois, intégrer les notions simples qui sont à la base de l'art de construire et apprendre à regarder. L'enfant, sensibilisé dès l'école primaire à la perception de son cadre de vie, de son quartier, de sa ville, sera plus facilement conscient de ses responsabilités de citoyen. Cet ouvrage veut aider dans leur démarche les enseignants de l'école primaire qui souhaiteraient faire entrer l'architecture dans leur projet pédagogique.
Il joint à une présentation théorique faisant appel à la transversalité des connaissances enseignées à l'école, des activités destinées à familiariser les enfants avec le processus architectural et finalisées par la réalisation de projets interdisciplinaires centrés sur l'architecture. La relation d'expériences déjà réalisées dans des écoles vient étayer le postulat selon lequel il faut être sensibilisé à l'architecture pour la comprendre. Cette approche de l'architecture, soutenue par le Ministre de la Culture et de la Communication, est aujourd'hui confortée par la présentation du Plan de cinq ans du Ministère de l'Education Nationale pour le développement des arts et de la culture à l'école. L'ouvrage est accompagné d'un cédérom présentant des photographies d'éléments architecturaux servant de supports et d'illustrations à la démarche proposée."Comprendre l'architecture [texte imprimé] . - Grenoble (France) : CRDP - Centre régional de documentation pédagogique de l'académie de Grenoble, 2001 . - 239 p. : ill. ; 16.5x23 cm + CD. - (Projets pour l'école) .
ISBN : 978-2-86622-590-2 : 15€
Langues : Français
Mots-clés : pédagogie architecture projet bâti projet architectural abri volume habitat école musée concertation habitat participatif enfant bâtiment espace ouverture dimension proportion ambiance sensation structure forme matériau chantier construire construction couleur matière éclairage quartier implantation jardin environnement urbain urbanisme climat ville géographie histoire patrimoine patrimoine historique maison-boîte équipement séparation façade plan maison ZAC Zone d'Aménagement Concerté Note de contenu : "Si l'architecture est un mode de notre société, si elle fait partie de notre environnement à tous, la culture architecturale demeure souvent méconnue en ce sens qu'elle paraît inaccessible. Or 'Comprendre l'architecture', c'est, à la fois, intégrer les notions simples qui sont à la base de l'art de construire et apprendre à regarder. L'enfant, sensibilisé dès l'école primaire à la perception de son cadre de vie, de son quartier, de sa ville, sera plus facilement conscient de ses responsabilités de citoyen. Cet ouvrage veut aider dans leur démarche les enseignants de l'école primaire qui souhaiteraient faire entrer l'architecture dans leur projet pédagogique.
Il joint à une présentation théorique faisant appel à la transversalité des connaissances enseignées à l'école, des activités destinées à familiariser les enfants avec le processus architectural et finalisées par la réalisation de projets interdisciplinaires centrés sur l'architecture. La relation d'expériences déjà réalisées dans des écoles vient étayer le postulat selon lequel il faut être sensibilisé à l'architecture pour la comprendre. Cette approche de l'architecture, soutenue par le Ministre de la Culture et de la Communication, est aujourd'hui confortée par la présentation du Plan de cinq ans du Ministère de l'Education Nationale pour le développement des arts et de la culture à l'école. L'ouvrage est accompagné d'un cédérom présentant des photographies d'éléments architecturaux servant de supports et d'illustrations à la démarche proposée."Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782866225902 Pe39NL.SIC Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Exclu du prêt Petits jardins urbains / Pierre NESSMANN
Titre : Petits jardins urbains Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre NESSMANN, Auteur ; Philippe PERDEREAU, Photographe ; Brigitte PERDEREAU, Photographe Editeur : Genève [Suisse] : Editions Aubanel Année de publication : 2006 Importance : 110 p. Présentation : ill. Format : 19.5x28.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7006-0413-9 Prix : 17€ Langues : Français Mots-clés : paysage jardin jardin urbain ville courette patio terrasse environnement climat ambiance aménagement espace végétation volume claustra treillage décor lumière eau sol bois pierre pavé gravillon terre cuite pelouse plante vivace graminée arbuste plante grimpante arbrisseau entrée façade mur clôture muret vis-à-vis talus sous-bois Résumé : Ouvrage proposant une source d'inspiration pour aménager et embellir les petits espaces de jardin en ville. Petits jardins urbains [texte imprimé] / Pierre NESSMANN, Auteur ; Philippe PERDEREAU, Photographe ; Brigitte PERDEREAU, Photographe . - Genève (Suisse) : Editions Aubanel, 2006 . - 110 p. : ill. ; 19.5x28.5 cm.
ISBN : 978-2-7006-0413-9 : 17€
Langues : Français
Mots-clés : paysage jardin jardin urbain ville courette patio terrasse environnement climat ambiance aménagement espace végétation volume claustra treillage décor lumière eau sol bois pierre pavé gravillon terre cuite pelouse plante vivace graminée arbuste plante grimpante arbrisseau entrée façade mur clôture muret vis-à-vis talus sous-bois Résumé : Ouvrage proposant une source d'inspiration pour aménager et embellir les petits espaces de jardin en ville. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782700604139 Pa40NL.NES Livre Bibliothèque principale CAUE Paysage Disponible Salle d'expositions temporaires du Château d'Hardelot
Titre : Salle d'expositions temporaires du Château d'Hardelot : Dossier de presse - septembre 2016 Type de document : texte imprimé Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 21x30 cm Prix : Gratuit Langues : Français Mots-clés : architecture salle d'expositions château Château d'Hardelot Silvana Bartoli Céline Médina Centre Culturel de l'Entente Cordiale patrimoine ambiance insertion dans le paysage réversibilité lumière Résumé : Dossier de presse de réalisé lors de l'inauguration de la Salle d'expositions temporaires du Château d'Hardelot. Les architectes Silvana Bartoli et Céline Médina proposent au public un espace qui conjugue l’architecture d’hier avec des lignes plus contemporaines, par un travail sur la matière, la lumière et les proportions. Salle d'expositions temporaires du Château d'Hardelot : Dossier de presse - septembre 2016 [texte imprimé] . - [s.d.] . - 35 p. : ill. ; 21x30 cm.
Gratuit
Langues : Français
Mots-clés : architecture salle d'expositions château Château d'Hardelot Silvana Bartoli Céline Médina Centre Culturel de l'Entente Cordiale patrimoine ambiance insertion dans le paysage réversibilité lumière Résumé : Dossier de presse de réalisé lors de l'inauguration de la Salle d'expositions temporaires du Château d'Hardelot. Les architectes Silvana Bartoli et Céline Médina proposent au public un espace qui conjugue l’architecture d’hier avec des lignes plus contemporaines, par un travail sur la matière, la lumière et les proportions. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3521 Ar06L62T.SAL Livre Bibliothèque principale CAUE Architecture Disponible