Gérez vos prêts et vos réservations :
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... |
Résultat de la recherche
5 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'projet architectural'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Bâtiments agricoles & paysage / Vincent DEGROTTE
Titre : Bâtiments agricoles & paysage : Du projet agricole au projet architectural et de paysage Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent DEGROTTE, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Nantes [France] : CAUE de Loire-Atlantique Année de publication : 2013 Importance : 80 p. Présentation : ill. Format : 15x20 cm Langues : Français Mots-clés : architecture paysage bâtiment agricole agriculture paysage agricole Loire-Atlantique projet architectural projet paysager terrain plan de masse façade couverture matériau couleur texture ferme zone de stockage végétation Note de contenu : "Le présent ouvrage [...] s'inscrit dans une démarche de sensibilisation destinée notamment aux agriculteurs afin qu'ils puissent appréhender l'évolution de leurs sièges d'exploitation à partir d'une démarche globale intégrant autant la fonctionnalité, la technique et l'esthétique des constructions que leur insertion harmonieuse dans le paysage." Bâtiments agricoles & paysage : Du projet agricole au projet architectural et de paysage [texte imprimé] / Vincent DEGROTTE, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Nantes (France) : CAUE de Loire-Atlantique, 2013 . - 80 p. : ill. ; 15x20 cm.
Langues : Français
Mots-clés : architecture paysage bâtiment agricole agriculture paysage agricole Loire-Atlantique projet architectural projet paysager terrain plan de masse façade couverture matériau couleur texture ferme zone de stockage végétation Note de contenu : "Le présent ouvrage [...] s'inscrit dans une démarche de sensibilisation destinée notamment aux agriculteurs afin qu'ils puissent appréhender l'évolution de leurs sièges d'exploitation à partir d'une démarche globale intégrant autant la fonctionnalité, la technique et l'esthétique des constructions que leur insertion harmonieuse dans le paysage." Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2976 Pa49NL.DEG Livre Bibliothèque principale CAUE Paysage Disponible Comprendre l'architecture
Titre : Comprendre l'architecture Type de document : texte imprimé Editeur : Grenoble [France] : CRDP - Centre régional de documentation pédagogique de l'académie de Grenoble Année de publication : 2001 Collection : Projets pour l'école Importance : 239 p. Présentation : ill. Format : 16.5x23 cm Accompagnement : CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86622-590-2 Prix : 15€ Langues : Français Mots-clés : pédagogie architecture projet bâti projet architectural abri volume habitat école musée concertation habitat participatif enfant bâtiment espace ouverture dimension proportion ambiance sensation structure forme matériau chantier construire construction couleur matière éclairage quartier implantation jardin environnement urbain urbanisme climat ville géographie histoire patrimoine patrimoine historique maison-boîte équipement séparation façade plan maison ZAC Zone d'Aménagement Concerté Note de contenu : "Si l'architecture est un mode de notre société, si elle fait partie de notre environnement à tous, la culture architecturale demeure souvent méconnue en ce sens qu'elle paraît inaccessible. Or 'Comprendre l'architecture', c'est, à la fois, intégrer les notions simples qui sont à la base de l'art de construire et apprendre à regarder. L'enfant, sensibilisé dès l'école primaire à la perception de son cadre de vie, de son quartier, de sa ville, sera plus facilement conscient de ses responsabilités de citoyen. Cet ouvrage veut aider dans leur démarche les enseignants de l'école primaire qui souhaiteraient faire entrer l'architecture dans leur projet pédagogique.
Il joint à une présentation théorique faisant appel à la transversalité des connaissances enseignées à l'école, des activités destinées à familiariser les enfants avec le processus architectural et finalisées par la réalisation de projets interdisciplinaires centrés sur l'architecture. La relation d'expériences déjà réalisées dans des écoles vient étayer le postulat selon lequel il faut être sensibilisé à l'architecture pour la comprendre. Cette approche de l'architecture, soutenue par le Ministre de la Culture et de la Communication, est aujourd'hui confortée par la présentation du Plan de cinq ans du Ministère de l'Education Nationale pour le développement des arts et de la culture à l'école. L'ouvrage est accompagné d'un cédérom présentant des photographies d'éléments architecturaux servant de supports et d'illustrations à la démarche proposée."Comprendre l'architecture [texte imprimé] . - Grenoble (France) : CRDP - Centre régional de documentation pédagogique de l'académie de Grenoble, 2001 . - 239 p. : ill. ; 16.5x23 cm + CD. - (Projets pour l'école) .
ISBN : 978-2-86622-590-2 : 15€
Langues : Français
Mots-clés : pédagogie architecture projet bâti projet architectural abri volume habitat école musée concertation habitat participatif enfant bâtiment espace ouverture dimension proportion ambiance sensation structure forme matériau chantier construire construction couleur matière éclairage quartier implantation jardin environnement urbain urbanisme climat ville géographie histoire patrimoine patrimoine historique maison-boîte équipement séparation façade plan maison ZAC Zone d'Aménagement Concerté Note de contenu : "Si l'architecture est un mode de notre société, si elle fait partie de notre environnement à tous, la culture architecturale demeure souvent méconnue en ce sens qu'elle paraît inaccessible. Or 'Comprendre l'architecture', c'est, à la fois, intégrer les notions simples qui sont à la base de l'art de construire et apprendre à regarder. L'enfant, sensibilisé dès l'école primaire à la perception de son cadre de vie, de son quartier, de sa ville, sera plus facilement conscient de ses responsabilités de citoyen. Cet ouvrage veut aider dans leur démarche les enseignants de l'école primaire qui souhaiteraient faire entrer l'architecture dans leur projet pédagogique.
Il joint à une présentation théorique faisant appel à la transversalité des connaissances enseignées à l'école, des activités destinées à familiariser les enfants avec le processus architectural et finalisées par la réalisation de projets interdisciplinaires centrés sur l'architecture. La relation d'expériences déjà réalisées dans des écoles vient étayer le postulat selon lequel il faut être sensibilisé à l'architecture pour la comprendre. Cette approche de l'architecture, soutenue par le Ministre de la Culture et de la Communication, est aujourd'hui confortée par la présentation du Plan de cinq ans du Ministère de l'Education Nationale pour le développement des arts et de la culture à l'école. L'ouvrage est accompagné d'un cédérom présentant des photographies d'éléments architecturaux servant de supports et d'illustrations à la démarche proposée."Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782866225902 Pe39NL.SIC Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Exclu du prêt Architecture, patrimoine et création / Béatrice AUXENT
Titre : Architecture, patrimoine et création : Une démarche d'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice AUXENT, Auteur ; Georges SIDERIS, Auteur ; Martine BRETONNIER, Auteur ; Rémi KUENTZ, Auteur Editeur : Lille [France] : CAUE du Nord Année de publication : 1998 Autre Editeur : Lille [France] : Rectorat - Académie de Lille - Commission Académique d'Action Culturelle Importance : 70 p. Présentation : ill. Format : 30x21 cm Prix : 50F Langues : Français Mots-clés : architecture patrimoine pédagogie éducation sensibilisation patrimoine architectural histoire projet architectural mairie architecture publique hôtel de ville Marcq-en-Baroeul architecture privée maison maison de ville îlot Lille architecture industrielle réservoir d'eau Roubaix Note de contenu : "L'architecture est une expression de la culture, l'architecture est un domaine essentiel dans la vie quotidienne et pourtant, l'architecture n'est pas une discipline scolaire. Cette plaquette s'adresse à tous ceux qui (enseignants et animateurs notamment) souhaitent aborder ou approfondir une démarche d'éducation à l'architecture ; ceci dans un esprit d'ouverture au monde qui nous entoure, de croisement des disciplines (entre autres scolaires), de partenariat et de continuité passé, présent, futur." Architecture, patrimoine et création : Une démarche d'éducation [texte imprimé] / Béatrice AUXENT, Auteur ; Georges SIDERIS, Auteur ; Martine BRETONNIER, Auteur ; Rémi KUENTZ, Auteur . - Lille (France) : CAUE du Nord : Lille (France) : Rectorat - Académie de Lille - Commission Académique d'Action Culturelle, 1998 . - 70 p. : ill. ; 30x21 cm.
50F
Langues : Français
Mots-clés : architecture patrimoine pédagogie éducation sensibilisation patrimoine architectural histoire projet architectural mairie architecture publique hôtel de ville Marcq-en-Baroeul architecture privée maison maison de ville îlot Lille architecture industrielle réservoir d'eau Roubaix Note de contenu : "L'architecture est une expression de la culture, l'architecture est un domaine essentiel dans la vie quotidienne et pourtant, l'architecture n'est pas une discipline scolaire. Cette plaquette s'adresse à tous ceux qui (enseignants et animateurs notamment) souhaitent aborder ou approfondir une démarche d'éducation à l'architecture ; ceci dans un esprit d'ouverture au monde qui nous entoure, de croisement des disciplines (entre autres scolaires), de partenariat et de continuité passé, présent, futur." Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2679 Pe39D59L.AUX Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible Ma maison dans les Landes / Henri EMMANUELLI
Titre : Ma maison dans les Landes : Guide pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri EMMANUELLI, Préfacier, etc. ; Jean-Marie BOUDEY, Préfacier, etc. Editeur : Mont-de-Marsan [France] : CAUE des Landes Année de publication : 2007 Importance : 120 p. Présentation : ill. Format : 14.5x22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9516107-1-2 Prix : 13€ Langues : Français Mots-clés : Landes maison architecture paysage aménagement construction jardin plantation projet architectural environnement bois Note de contenu : "Le département des Landes et en Aquitaine l’un des plus dynamiques en matière de construction résidentielle. La poussée de la construction s’exprime d’abord par l’habitat pavillonnaire, qui souvent se mêle à un habitat rural ou forestier. Elle modifie en profondeur les paysages landais, sans que soient toujours bien maîtrisées les qualités environnementales, architecturales et urbaines de l’habitat.
Beaucoup de maisons individuelles prétendent s’inspirer de l’architecture traditionnelle. Mais si l’on observe les lotissements récents, on est frappé par la confusion des références régionales (style basque, béarnais, airial, bordealis …) et par profusion de modèles importés, notamment près du littoral (style espagnol, provençal, normand, californien …). Une véritable mutation identitaire s’opère, alors même que les collectivités publiques font d’importants efforts de mise en valeur des bourgs et de protection du patrimoine rural. C’est pourquoi il est essentiel d’encourager, au niveau individuel et collectif, une meilleure prise en charge des démarches architecturales et paysagères. Tel est bien l’objet de ce guide pratique. Il propose aux particuliers-constructeurs, mais aussi aux lotisseurs et aménageurs, des références communes d’urbanisme et d’architecture, et des repères partagés en matière de paysage."Ma maison dans les Landes : Guide pratique [texte imprimé] / Henri EMMANUELLI, Préfacier, etc. ; Jean-Marie BOUDEY, Préfacier, etc. . - Mont-de-Marsan (France) : CAUE des Landes, 2007 . - 120 p. : ill. ; 14.5x22 cm.
ISBN : 978-2-9516107-1-2 : 13€
Langues : Français
Mots-clés : Landes maison architecture paysage aménagement construction jardin plantation projet architectural environnement bois Note de contenu : "Le département des Landes et en Aquitaine l’un des plus dynamiques en matière de construction résidentielle. La poussée de la construction s’exprime d’abord par l’habitat pavillonnaire, qui souvent se mêle à un habitat rural ou forestier. Elle modifie en profondeur les paysages landais, sans que soient toujours bien maîtrisées les qualités environnementales, architecturales et urbaines de l’habitat.
Beaucoup de maisons individuelles prétendent s’inspirer de l’architecture traditionnelle. Mais si l’on observe les lotissements récents, on est frappé par la confusion des références régionales (style basque, béarnais, airial, bordealis …) et par profusion de modèles importés, notamment près du littoral (style espagnol, provençal, normand, californien …). Une véritable mutation identitaire s’opère, alors même que les collectivités publiques font d’importants efforts de mise en valeur des bourgs et de protection du patrimoine rural. C’est pourquoi il est essentiel d’encourager, au niveau individuel et collectif, une meilleure prise en charge des démarches architecturales et paysagères. Tel est bien l’objet de ce guide pratique. Il propose aux particuliers-constructeurs, mais aussi aux lotisseurs et aménageurs, des références communes d’urbanisme et d’architecture, et des repères partagés en matière de paysage."Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782951610712 Ar02RL.EMM Livre Bibliothèque principale CAUE Architecture Disponible Repères pédagogiques en architecture / Jean-Michel HOYET
Titre : Repères pédagogiques en architecture : Pour le jeune public Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel HOYET, Concepteur Editeur : Paris [France] : Ministère de la Culture et de la Communication Année de publication : 2007 Autre Editeur : Paris [France] : Ministère de l'Education Nationale Importance : 87 p. Présentation : ill. Format : 14x21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-913424-00-5 Langues : Français Mots-clés : pédagogie architecture ville urbanisme sensibilisation site volume extérieur intérieur édifice lumière fenêtre sol mur plafond structure structure porteuse percement ouverture couvrement matériau charpente société architecte forme quartier modélisation cadre de vie habitat habitat urbain parc jardin photographie projet architectural projet école évolution urbaine Note de contenu : "Une invitation à aborder l'architecture et la ville dans le cadre scolaire. L'architecture constitue tout au long de la vie un environnement auquel il n'est pas permis de rester indifférent. De la maternité à l'université, de l'acquisition des compétences du socle commun à la maîtrise de savoirs spécialisés, c'est la présentation d'une démarche rattachée aux actuels programmes d'enseignement qui est proposée dans cet ouvrage de sensibilisation à l'architecture et à la ville. Des fiches d'exemples offrent de nombreuses possibilités d'exploration de l'architecture et de l'urbanisme contemporains. Elles incitent à concevoir des projets pédagogiques avec des partenaires culturels locaux. Ces Repères recensent des références, des ressources utiles à la construction d'une culture architecturale fondé sur une expérience sensorielle et sur des connaissances organisées. Ils ont Repères pédagogiques en architecture : Pour le jeune public [texte imprimé] / Jean-Michel HOYET, Concepteur . - Paris (France) : Ministère de la Culture et de la Communication : Paris (France) : Ministère de l'Education Nationale, 2007 . - 87 p. : ill. ; 14x21 cm.
ISBN : 978-2-913424-00-5
Langues : Français
Mots-clés : pédagogie architecture ville urbanisme sensibilisation site volume extérieur intérieur édifice lumière fenêtre sol mur plafond structure structure porteuse percement ouverture couvrement matériau charpente société architecte forme quartier modélisation cadre de vie habitat habitat urbain parc jardin photographie projet architectural projet école évolution urbaine Note de contenu : "Une invitation à aborder l'architecture et la ville dans le cadre scolaire. L'architecture constitue tout au long de la vie un environnement auquel il n'est pas permis de rester indifférent. De la maternité à l'université, de l'acquisition des compétences du socle commun à la maîtrise de savoirs spécialisés, c'est la présentation d'une démarche rattachée aux actuels programmes d'enseignement qui est proposée dans cet ouvrage de sensibilisation à l'architecture et à la ville. Des fiches d'exemples offrent de nombreuses possibilités d'exploration de l'architecture et de l'urbanisme contemporains. Elles incitent à concevoir des projets pédagogiques avec des partenaires culturels locaux. Ces Repères recensent des références, des ressources utiles à la construction d'une culture architecturale fondé sur une expérience sensorielle et sur des connaissances organisées. Ils ont Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3563 Pe39NL.HOY Livre Bibliothèque principale CAUE Pédagogie Disponible